Second

「和小孩建立關係」
--擁抱、信任、尊重。

「和家長建立關係」
--溝通、信任、關懷。

「停頓vs騎驢找馬」
--我想停頓是對家人的陪伴，也是累積能量、整理思緒的契機。騎驢找馬雖然可以延長斷炊的時間，但並不是最佳的辦法。因為員工是公司重要的資產，公司是員工重要的夥伴。如果做了幾個月，適應了新環境，有了獨立作業的能力，卻因為有更好的機會而離開，實在不是一個厚道的做法或理想的工作態度。

「愛哭的小孩停下來」
--轉移注意力、了解需求、理性溝通、等待發洩。

「兔崽子打人，老師交人」
--:P這真的很狀況題，因為通常理性的家長反而不會做此要求，會交給老師這絕不能偏袒任一方的第三者處理。不過我想，真的要讓我願意交人的話，除非對象是Miriam家，是我完全可以確定面對兔崽子不會情緒化抓狂的家長吧！畢竟奧客雖然是奧客，但還是客人；小孩雖然犯錯，但還是小孩，同樣都是我要保護的對象。

「馬小茜的夢想」
--我覺得對還保有良好教育理念的我們年輕一輩來說，這是一個很好的理想，但或許不是一個可行的目標。這個目標，需要有足夠的金錢+同樣有理念的管理者+大環境的支持才有機會實踐。當然，錢如果再多一點，不需擔心收支平衡這件事，那就衝吧！不過，更重要的一點是...戲劇終究是戲劇，+)如果幼教老師每天只吃豆芽菜度日，那可能還沒存到開幼稚園的錢就上天堂了呀！千萬不要小看幼教工作所消耗的體力與精神。

嗯，今天很愉快歡樂，
可以感覺的出大家對工作100分認真，
但對彼此相處也是同樣100分開放輕鬆，
而視訊會議也是個特別的經驗。
希望：）能有好消息呀！